È appena uscita presso l’editore Nulladie la mia autobiografia professionale THE DARK SIDE OF THE SCHOOL – Autobiografia (a)tipica di un prof.
Si può già acquistare (anche in versione digitale) presso il sito dell’editore (http://nulladie.com/it/catalogo/554-paolo-mazzocchini-the-dark-side-of-the-school-9788869154645.html ) ma presto sarà disponibile anche altrove.
The dark side of the school è per tre quarti una autobiografia nella quale, da ex insegnante di liceo, narro momenti ed episodi salienti della mia carriera intellettuale e professionale, a partire dagli anni ’70 (quelli in cui sono stato studente liceale e universitario) fino al 2018 (l’anno del mio addio alla cattedra). Questa prima e più corposa parte dell’opera alterna passaggi narrativi con altri più descrittivi, intesi ad illustrare al lettore non addetto ai lavori la realtà multiforme e spesso caotica del nostro sistema scolastico attuale. Nell’ultimo quarto dell’opera sono invece formulate una serie di (anti)tesi (o, se si vuole, di provocazioni) intorno ad alcune problematiche-chiave della scuola liceale e dell’insegnamento superiore di oggi.
L’opera tende a ibridare la forma del racconto autobiografico con quella del saggio e ad avvicendare i toni oggettivi e didascalici con quelli più soggettivi, ironici e dolceamari, ma nell’insieme assume la fisionomia di un pamphlet di precisa analisi e di netta denuncia dei mali e delle contraddizioni che affliggono la scuola italiana.
Il titolo, che – insieme alla copertina – riecheggia il celebre album dei Pink Floyd, allude alla scarsa visibilità e alla difficile comprensione di quei mali per chi non conosca dall’interno e per esperienza diretta il nostro sistema scolastico. Tradotto o parafrasato in italiano suonerebbe: Le realtà invisibili della nostra scuola.
Come recita il sottotitolo, si tratta di una autobiografia tipica ed atipica al tempo stesso. Tipica in quanto la vicenda raccontata è largamente rappresentativa di una intera generazione di insegnanti ormai a fine carriera, protagonisti e testimoni (ma anche vittime) dei cambiamenti epocali (ma spesso anche assurdi, velleitari e scriteriati) che hanno investito la scuola negli ultimi decenni. Atipica, perché ritengo di aver vissuto, come studente e ricercatore prima e come insegnante liceale poi, una parabola professionale piuttosto anomala che mi ha posto nelle condizioni di soffrire più di altri colleghi – e quindi, forse, di comprendere più a fondo e più tempestivamente – la portata spesso deleteria, in primis per i ragazzi, di quei cambiamenti.
Credo utile, per fornire un’idea più concreta del libro, riportarne il sommario:
THE DARK SIDE OF THE SCHOOL – Autobiografia (a)tipica di un prof
Sommario:
– Premessa (ed avvertenza)
– Introduzione: Odi et amo
– Autobiografia (a)tipica di un prof :
1. Le lezioni dei maestri: una impronta indelebile
2. Dagli anni ’80 agli anni ‘90: la continuità spezzata
3. 1995: un cavallo di Troia per espugnare la scuola
4. 1996 e dintorni: il mio quarto d’ora di notorietà
5. A cavallo del nuovo millennio: l’autonomia e la valanga delle ‘riforme’
6. Anni 2000: competenziometri e topodidattiche
7. Anno Domini 2002: fuga per la sconfitta
8. I miei ultimi anni in cattedra: un giapponese nella giungla del nuovo millennio
9. San Prof Martire e il drago dell’Antiscuola
10. La scuola difensiva e la compagnia della griglia
11. Prèsidi di ieri e dirigenti di oggi
12. Rito e sacrificio: “questa gita s’ha (assolutamente) da fare”
13. “Adesso c’è Internet”: vita, agonia e morte di una biblioteca scolastica
14. Una commedi(ol)a tutta italiana: commissario esterno alla maturità
15. All’alba della scuola ‘allievocentrica’
16. La fatica di insegnare e il mito del prof trascinatore
17. Il sugo della mia storia: il mio ultimo giorno di scuola
– Appendice: Trentatré (anti)tesi sulla scuola
SATURALANX - ScritturaMista Paolo Mazzocchini 
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